Prévenir, engager, prospérer : des outils pour retenir vos talents et apaiser les tensions (3 heures)

Dans un contexte où la rétention des talents, l’amélioration du bien-être des employés et la création d’une culture inclusive sont des priorités, cette formation propose des outils concrets pour répondre à ces enjeux. En abordant des thèmes comme le harcèlement sexuel, les stéréotypes de genre, la diversité culturelle et sexuelle, et la collaboration intergénérationnelle, elle vous aide à bâtir un environnement de travail respectueux et harmonieux, aligné sur vos valeurs organisationnelles.

Ce que vous allez découvrir et apprendre à mettre en place avec cette formation :

• Créer un environnement de travail inclusif et respectueux :
  Prévenez et gérez le harcèlement sexuel tout en instaurant une culture où chaque employé se sent valorisé, en sécurité et engagé.
• Réduire les tensions liées aux stéréotypes de genre :
  Identifiez et déconstruisez les biais inconscients pour instaurer une dynamique de travail plus équitable et collaborative.
• Intégrer la diversité de manière harmonieuse :
  Acquérez les clés pour comprendre et respecter les diversités de genre, de sexualité et culturelles, et pour valoriser toutes les identités au sein de votre organisation.
• Favoriser une collaboration intergénérationnelle :
  Comprenez les différences entre générations et mettez en place des pratiques qui encouragent le dialogue et la coopération dans vos équipes.
• Intervenir efficacement face aux comportements inappropriés :
  Découvrez des stratégies pour recadrer les comportements problématiques tout en maintenant un climat de respect et de bienveillance.
• Aligner vos valeurs et vos pratiques :
  Assurez-vous que les valeurs d’inclusion, de respect et de diversité sont intégrées dans vos politiques et incarnées au quotidien dans vos comportements organisationnels.

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Cultiver la diversité et l’inclusion : créez un environnement de travail harmonieux et respectueux (3 heures)

Cette formation est conçue pour les entreprises désireuses d’intégrer la diversité sexuelle et culturelle. Elle offre des outils concrets pour comprendre les enjeux de la diversité sexuelle et culturelle, gérer les biais inconscients, et surmonter les défis et conflits, tout en favorisant une atmosphère de respect et d’inclusion.

Ce que vous allez découvrir et apprendre à appliquer avec cette formation :

• Accueillir et célébrer la diversité sexuelle et culturelle : Apprenez à mettre en place un environnement où chaque individu, quelle que soit son identité sexuelle ou culturelle, se sent respecté et valorisé.
• Reconnaître et déconstruire les biais inconscients : Identifiez les biais qui peuvent influencer les interactions et les décisions, et découvrez des méthodes pour les surmonter et promouvoir l’équité.
• Gérer les défis et conflits liés à la diversité : Acquérez des outils pour gérer les tensions et les malentendus qui peuvent surgir autour des différences culturelles et sexuelles, en encourageant un dialogue respectueux.
• Mettre en place des pratiques inclusives : Apprenez à intégrer des actions concrètes pour rendre vos pratiques de recrutement, de gestion et de communication plus inclusives.
• Répondre aux défis liés à la diversité sexuelle et culturelle : Découvrez des stratégies pour anticiper et gérer les défis qui peuvent découler de la diversité en entreprise, tout en assurant une cohésion et un respect mutuel.
• Harmoniser valeurs et actions : Veillez à ce que les valeurs d’inclusion et de respect ne soient pas seulement proclamées, mais pleinement incarnées dans vos politiques et comportements quotidiens.

Intervenir en milieu préscolaire : développement psychosexuel et prévention (3.5 heures)

Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s œuvrant auprès des enfants d’âge préscolaire. Elle propose des outils concrets pour aborder la sexualité de manière inclusive, positive et adaptée à leur développement. Abordée sous les trois savoirs : Savoir, Savoir-être et Savoir-Faire cette formation dynamique permet de se sentir davantage outiller et en confiance.

Objectifs de la formation

• Comprendre le développement psychosexuel des enfants d’âge préscolaire : Identifiez les comportements liés au développement sexuel pour mieux accompagner les enfants.
• Créer un espace sécurisant pour les échanges : Apprenez à aborder les questions et curiosités des enfants avec bienveillance et clarté.
• Intervenir avec confiance et justesse : Outillez-vous pour répondre aux questions délicates et recadrer les comportements de manière appropriée.
• Prévenir les abus et réagir aux situations préoccupantes par une éducation adaptée : Intégrez des messages essentiels pour aider les enfants à comprendre leurs limites personnelles et le respect de celles des autres, tout en adoptant les bonnes pratiques d’intervention en cas de préoccupations.

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Intervenir en contexte scolaire : sexualité, développement et prévention au primaire (3.5 heures)

Cette formation s’adresse aux membres du personnel scolaire œuvrant auprès des élèves du primaire. Elle vise à renforcer votre aisance à aborder la sexualité de manière claire, adaptée à l’âge, et sans malaise, en contexte éducatif. À travers une approche inclusive et respectueuse, vous serez amené·e à mieux comprendre le développement psychosexuel des enfants et à adopter des réflexes justes en cas de comportements ou de questions sensibles.

Objectifs de la formation

• Comprendre le développement psychosexuel à l’âge primaire : Identifiez les étapes du développement et les comportements attendus chez les enfants du primaire. Apprenez à distinguer les gestes liés à l’exploration normale de ceux qui peuvent soulever des préoccupations.
• Adopter une posture éducative bienveillante et rassurante : réfléchissez à vos perceptions personnelles et développez une approche respectueuse, sans dramatiser ni banaliser les propos ou gestes des enfants.
• Intervenir de manière claire, calme et adaptée : Outillez-vous pour répondre aux questions délicates avec un langage simple, accessible et respectueux de l’intimité de l’enfant.
• Prévenir les situations préoccupantes et sachez réagir en cas de dévoilement : Intégrez les bons réflexes à adopter lorsqu’un comportement soulève des inquiétudes ou lorsqu’un enfant se confie à vous. Apprenez à intervenir avec discernement, tout en assurant la sécurité et le respect de l’enfant.

Intervenir en contexte scolaire : sexualité, prévention et accompagnement au secondaire (3.5 heures)

Cette formation s’adresse aux intervenant·e·s et enseignant·e·s œuvrant auprès des adolescent·e·s au secondaire. Elle offre des outils concrets pour aborder la sexualité de manière positive, inclusive et adaptée à la réalité des jeunes. En s’appuyant sur une approche de type savoir, savoir-être et savoir-faire, la formation vise à renforcer votre confiance dans vos interventions et à créer un climat propice aux échanges authentiques et respectueux.

Objectifs de la formation

• Mettre en perspective le développement psychosexuel à l’adolescence : Approfondissez votre compréhension des enjeux liés à l’estime de soi, à l’identité, à la pression sociale et aux premières expériences sexuelles.
• Adopter une posture d’accompagnement ouverte et respectueuse : Réfléchissez à vos propres réflexes face à la sexualité, développez une attitude d’écoute active et adaptez votre posture en fonction des réalités affectives et sexuelles des adolescent·e·s.
• Intervenez avec justesse face aux comportements, aux questions ou aux situations sensibles : Apprenez à répondre de manière claire, posée et adaptée, même dans les situations délicates (sexting, pornographie, relations amoureuses, etc.).
• Réagissez avec discernement en cas de dévoilement ou de geste préoccupant :Intégrez les bons réflexes pour soutenir les jeunes en situation de vulnérabilité, sans dramatiser ni minimiser. Apprenez à valider les émotions, à éviter les questions suggestives et à orienter vers les ressources appropriées.

Sexualité et prévention en camp de jour : mieux intervenir auprès des enfants de 5 à 12 ans (3.5 heures)

Cette formation s’adresse aux animateur·trice·s et membres du personnel des camps de jour qui accompagnent des enfants âgés de 5 à 12 ans. Elle vise à renforcer la capacité à intervenir avec justesse lorsqu’un·e enfant pose une question liée à la sexualité ou adopte un comportement qui suscite des préoccupations. À travers une approche inclusive, rassurante et adaptée à la réalité des camps, les participant·e·s exploreront les bases du développement psychosexuel, les limites à poser, les réflexes à adopter et les bons mots à utiliser.

Structurée autour des trois savoirs — Savoir, Savoir-être et Savoir-faire — cette formation permet de mieux comprendre, mieux réagir et se sentir plus confiant·e dans les situations du quotidien.

Objectifs de la formation

• Comprendre le développement psychosexuel des enfants d’âge scolaire : Identifiez les comportements liés à une exploration normale et ceux qui peuvent soulever des préoccupations. Apprenez à reconnaître les repères propres à chaque groupe d’âge.
• Adopter une posture éducative inclusive et rassurante : Prenez du recul sur vos propres réactions, évitez les jugements hâtifs et développez une posture professionnelle ouverte, bienveillante et cohérente avec le rôle d’animation.
• Intervenir avec justesse face aux comportements ou aux questions sensibles : Apprenez à utiliser des formulations simples, concrètes et adaptées à l’âge des enfants et à intervenir sans dramatiser ni banaliser.
• Prévenir les violences sexuelles et réagissez de façon appropriée et égalitaires aux situations préoccupantes : Intégrez les notions essentielles d’intimité, de consentement et de respect. Apprenez les bons réflexes en cas de comportement inapproprié ou de dévoilement.

Intervenir en contexte de sexualité : masculinisme, égalité et relations saines

Les perceptions de la sexualité, des relations et de l’égalité sont façonnées par de nombreuses influences sociales et médiatiques, dont le masculinisme, qui prend une place croissante dans la réalité des jeunes. Cette formation permet aux intervenant·e·s de mieux comprendre ces dynamiques et d’acquérir des outils concrets pour accompagner les jeunes dans une réflexion critique et constructive.

• Explorer l’impact des discours masculinistes sur les relations et la perception de l’égalité
• Outiller les professionnel·le·s pour favoriser des relations saines et respectueuses
• Développer des stratégies d’intervention pour ouvrir le dialogue

Avec une approche interactive et adaptée au milieu collégial, cette formation propose des études de cas et des stratégies d’intervention applicables afin de mieux soutenir les jeunes dans un cadre respectueux et éducatif.

Durée : 3 heures
Format : En présentiel ou virtuel, avec une période de questions pour répondre aux préoccupations spécifiques des participants.

La sexualité des personnes de 55 ans et plus : mieux la comprendre pour mieux l’aborder (3.5 heures)

Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s œuvrant auprès des personnes de 55 ans et plus, que ce soit en milieu communautaire, en résidence, en CHSLD ou dans tout autre contexte de soins et d’accompagnement. Elle vise à mieux comprendre la sexualité en contexte de vieillissement, à déconstruire les stéréotypes persistants, et à développer une posture d’intervention respectueuse, humaine et adaptée aux réalités liées à l’âge, à la santé et à la diversité des expériences.

Structurée autour des trois savoirs — Savoir, Savoir-être et Savoir-faire — cette formation permet de mieux comprendre, mieux réagir et se sentir plus confiant·e dans les situations du quotidien.

Objectifs de la formation

• Comprendre les réalités de la sexualité en vieillissant : prenez conscience de la diversité des expériences sexuelles après 55 ans. Explorez les enjeux liés à l’image corporelle, à la santé physique et mentale, aux transformations hormonales et à la continuité du désir.
• Déconstruire les préjugés liés à l’âge et à la sexualité : identifiez les stéréotypes les plus fréquents et comprenez leurs impacts sur la relation d’aide, les pratiques professionnelles et la perception que les personnes âgées ont d’elles-mêmes.
• Adopter une posture d’intervention respectueuse et inclusive : apprenez à aborder le sujet de la sexualité avec ouverture, avec moins de gêne et de malaises. Découvrez comment créer des conditions favorables aux échanges tout en respectant le rythme, les limites et les besoins des personnes accompagnées.
• Intervenir avec justesse dans les situations délicates : Développez vos réflexes professionnels face à des comportements sexualisés, à des situations de nudité en contexte de soins ou à des demandes explicites. Apprenez à réagir avec clarté, respect et sensibilité.
• Évaluer le consentement dans un contexte de troubles cognitifs : Familiarisez-vous avec les conditions nécessaires à un consentement libre et éclairé. Posez-vous les bonnes questions pour déterminer si une relation est sécuritaire, équitable et respectueuse de l’autonomie des personnes impliquées.

*Cette formation s’adapte également pour les personnes vivant avec des enjeux neurocognitifs, la maladie ou la fin de vie.

Intervenir en contexte de sexualité avec la clientèle vivant avec une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) (3.5 ou 6 heures)

Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s œuvrant auprès des personnes vivant avec une DI et/ou un TSA. Elle propose une approche nuancée et bienveillante pour mieux comprendre les enjeux liés à la sexualité de cette clientèle, intervenir avec justesse et développer des interventions adaptés selon les situations. Structurée autour des trois savoirs — Savoir, Savoir-être et Savoir-faire — elle permet de renforcer les compétences, la confiance et la cohérence des pratiques sur le terrain.

Objectifs de la formation

• Mieux comprendre la sexualité chez les personnes vivant avec une DI/TSA : Développez une compréhension nuancée du développement psychosexuel, des besoins affectifs et des particularités aux diagnostics. Apprenez à distinguer les comportements attendus de ceux qui peuvent nécessiter une attention particulière.
• Développer une posture professionnelle inclusive et respectueuse : explorez vos propres représentations de la sexualité pour adopter une posture d’accompagnement ouverte, non jugeante et adaptée aux particularités sensorielles, relationnelles et sociales de la clientèle.
• Intervenir avec clarté et cohérence : Identifiez les bonnes pratiques en matière d’intervention : comment répondre aux questions, gérer les comportements sexualisés, soutenir l’autonomie tout en assurant la sécurité.
• Contribuer à la prévention des abus et favoriser des milieux de vie sains : Apprenez à reconnaître les facteurs de vulnérabilité et de protection, intervenir avec justesse en cas de geste préoccupant ou de dévoilement, tout en respectant les droits et l’intégrité des personnes.
• Collaborer avec les familles et les proches : Développez des stratégies pour favoriser une communication ouverte et respectueuse, dans le respect des droits civils des personnes.